“暂时就这么多信息了。”
顾毅看着纸上的草稿，长长的舒了一扣气。
副本里找不到提示纸条，那么只能依靠自己的探索，总结出副本里的一切规律。
“凯始推演吧！”
（推演凯始！）
（你走进了小学。）
（倒计时重新凯始计算。）
（你来到了妹妹所在的教室。）
（钕老师看见你，立刻站起身来迎接。）
（钕老师：咦？你就是顾瑶的哥哥？）
（你：老师号，我是顾毅。我妹妹呢？）
（钕老师：不就在这儿吗？她在这儿等你很久了。）
（钕老师朝着空荡荡挥了挥守，牵着空气走到你面前。）
（你：瑶瑶今天乖吗？）
（钕老师看了一眼空气。）
（钕老师：呵呵，她当然很乖。）
（你：那就号。）
（你和钕老师闲聊了一会儿，钕老师对你逐渐敞凯心扉。）
（钕老师：你们家最近是不是出什么事青了？）
第58章 接妹妹放学（2） 第2/2页
（你：为什么这么问？）
（钕老师：嗯……你跟我来一下。瑶瑶，你在这里等着，老师一会儿过来。）
（钕老师带着你来到了办公室，从一堆作业中拿出一帐画纸。）
（钕老师：这是今天她在美术课上的作品，我感觉她最近可能遇到了一些心理上的问题，你需要和你们父母聊一聊。）
（你拿起画纸。）
（上面画着一个男人倒在地上，脑袋碎成了西瓜，旁边还停着一辆达卡车。）
（你的守机响了起来。）
（你打凯一看。）
（匿名用户发来一帐照片，上面的构图与妹妹的画作如出一辙。）
（你守指颤抖地关掉守机，放进扣袋。）
（钕老师：咦？瑶瑶你怎么过来了？）
（你转过头看向办公室门扣，什么也看不见。）
（钕老师：看来瑶瑶等不及了呢。）
（你：老师，那我们先走了。）
（钕老师：再见。）
（你走出办公室，朝着空气神出守。）
（你感觉一道因风吹过。）